В последнее время подростковая агрессия превратилась едва ли не в важнейшую общественную проблему. Участились факты проявления насилия среди подростков. На ситуацию негативно влияют духовно-нравственный кризис современного общества, недостатки семейного воспитания ,телевизионные программы, компьютерные игры, видеофильмы, пропагандирующие культ неуправляемой силы.

     Актуальна проблема агрессивного поведения не только подростков, но и детей. Детская агрессия – явление, к сожалению, в некоторых случаях довольно распространенное. От неё часто страдают сверстники детей, испытывают дискомфорт родители, воспитатели и учителя.

    Профилактика девиантного поведения, предупреждение детской агрессивности являются одним из основных направлений в работе образовательных учреждений.

    Что служит причиной детской агрессии? Как с этим бороться? Какое поведение можно назвать агрессивным? Как различить шутку, игру и настоящую агрессию? На эти и другие вопросы попытались  ответить учащиеся 7 класса на занятии «Давайте жить дружно!».

 Семиклассники нарисовали портрет агрессивного человека. Для снятия агрессии, страхов они провели игру, нарисовали «обиду» и освободились от всех обид, порвав рисунки «обид». В конце мероприятия ребята составили  правила поведения, по которым они

будут жить и работать в своём классе.